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“青耕梨园 影像助农”实践团:影像青年扎根田野 镜头赋能梨园振兴
- 作者:宣传员
- 来源:校团委、智能影像艺术学院
- 时间:2026-07-29
梨园村是四川省乡村振兴示范村、成都市十佳智慧乡村、双流区首个“数字乡村”示范村,拥有柑橘种植面积1550余亩、数字农业示范基地500亩、共享菜园20余亩,粮油、柑橘、葡萄等特色产业基础扎实。2026年7月1日至7日,四川传媒学院智能影像艺术学院“青耕梨园 影像助农”实践团赴成都市双流区永安镇梨园村,开展为期七天的暑期“三下乡”社会实践活动。
团队依托专业优势,打造农事体验+公益教学+短视频共创+田间直播+纪实纪录片“五位一体”实践模式,面向村干部、新农人、种植大户开展新媒体公益培训,每日田间实景直播预热秋收粮油产品,同步调研乡村产业宣传痛点,摄制乡村振兴主题微纪录片,产出全套宣传素材移交村集体。


▲实践团出发前合影留念
走进示范村,传媒青年在田野受教育
梨园村粮油产业基础扎实,但新媒体宣传薄弱、本土运营人才缺失、乡村人文影像空白等问题同样突出。村党委书记李开强在首次座谈上坦言:“村里正需要高校专业力量来补这块短板”,他也抛出一句:“愿意把梨园村作为大学生的孵化地,要勇于实践。”
这句话,成了实践团七天最实的注脚。

▲实践团到达当日与村委会对接工作
抵达当日,实践团深入1550亩柑橘田、数字农业示范基地、共享菜园踏勘,把灯光、构图、剪辑、AIGC辅助叙事这些课堂里的内容搬到了田野。拍摄间隙恰逢基地菜籽整理搬运,队员们放下设备跟在李开强书记身后一起装袋——七月正午日头很毒辣,菜籽袋很沉,没人喊累,但每个人都懂了“汗滴禾下土”的分量。搬运间隙,李开强看着这群年轻人说:“干基层工作,就是要凝聚人心。怎么让群众信任干部?只有两个字——用行动。”
梨园村就是课堂,乡亲们就是老师。实践团成员们扛着无人机全景记录村容村貌与产业基地,用相机定格基层干部与农户的鲜活瞬间,同步完成宣传策划、文案与视觉排版,在一线实操中锤炼专业本领。
成员们后来复盘时说,以前在教室里听“基层”两个字是抽象的,菜籽堆旁那一课之后,才知道“基层”是要弯下腰、要淌汗、要先自己试种,才能让村民跟上来的。



▲实践团实地踏勘梨园村柑橘园和稻田产业
发挥传媒特长,镜头流量为梨园产业办实事
这支实践团对标地方融媒体一线采编流程,把纪实拍摄、新媒体运营、直播策划等完整落地乡村一线——不做一次性帮扶,重点培育本土宣传力量。



▲实践团在课堂上手把手指导村民直播并答疑解惑

▲公益课堂结束后,实践团与村民合影留念
五期公益课堂,从零教村民“拍剪播”
首课聚焦短视频选题策划与文案,团队通过课前问卷抓住“不会拍、不会剪、不会播”的共性痛点,当即整改:村民需要什么就教什么。后续四课依次为图片拍摄与技巧、视频剪辑与基础调色、手机实景直播实操、新媒体运营进阶,案例全换成院里的菜、树下的果、晒场的菜籽等,课后“原来拍橘子要这样找光”的探讨声几次盖过蝉鸣。五期课全程纯公益科普无营销带货,目标是打造一支“留得住、会运营”的村级新媒体队伍。

▲实践团在梨园村党群服务中心搭建新媒体答疑驿站
一间答疑驿站,随时为村民“开张营业”
实践团根据村民需求在村党群服务中心临时搭建“新媒体答疑驿站”,成员轮流值班,构图怎么改、直播间链接怎么挂、视频怎么调色,手把手教。有村民把自己拍的院子和柑橘素材拿出来现场剪,成员逐个指导加字幕、调色温,“调整好之后,我的橘子都能拿去卖了”——驿站不是临时摊位,是留给村子的常设窗口。

▲跟随李开强书记下地,镜头记录劳作现场
一场田间直播,让丰收在镜头里提前“预演”
采取“实景记录+矩阵分发”策略,团队统筹抖音、视频号等平台的更新,围绕统一农耕话题持续发酵内容,通过镜头语言提前为粮油、柑橘产业积累线上人气。其间一场户外直播突遇大雨,团队与李开强书记未中断,调整防护后坚持近一小时,李开强书记解场的一句“你们的到来让梨园村风生水起”,却成了那场直播最热的弹幕。


▲实践团在水稻田开展拍摄与直播

▲实践团走进村民张阿姨家开展问卷调查

▲实践团成员参与农事活动

▲实践团成员走进农户家中走访
一次入户走访,掏出了乡亲们的心里话
一连几天,队员们扎进村里,跟不同的人聊、在不同的地方看。走进种植户谢叔叔的柑橘园——五六亩地,夫妻俩在成都打了七八年工,周末回村管护,销路主要靠村委会合作社。谢叔叔话不多,但眼里有光;走进张阿姨的小卖部时,店面不大,货架上摆着油盐酱醋和一些散装零食,这是家里唯一的收入来源。张阿姨对村干部竖起大拇指:“带头干事,亲力亲为,看得见。”跟随陈雪副书记踏勘稻田基地时,李开强书记说了一段掏心窝的话:“干部先试种、先淌汗,收成出来了村民自然跟上。”顿了顿,他又补了一句,“农村需要有知识、有想法的人回来,你们能来就是好事。”
七天里,团队累计完成水稻田航拍、育秧基地跟拍、柑橘园与葡萄园取景等大量田间拍摄,产出一套梨园村高清宣传素材库并移交村集体,记录村集体经济土地入股模式,填补梨园村乡村振兴官方影像档案空白,针对农事管护、集体经济运营、品牌宣传短板提出改进建议。

▲实践团与李开强书记在梨园村育秧中心合影

▲农事体验结束后,实践团与农户谢叔叔合影
此外,团队深耕梨园村这片“希望田野”,紧密围绕柑橘、粮油等核心产业及智慧乡村建设风貌开展系列创作。累计产出微信公众号推文7篇、官方短视频8条、图片四百余张、直播5场;同步在小红书、抖音等新媒体矩阵发布视频与图文20余条。通过镜头语言全方位、立体化展示了双流梨园村的丰收图景与振兴成果,让“梨园模式”下的数字乡村故事触达更广泛的受众群体。
校地联动,搭起长效助农机制
总结会上,团队指导教师、智能影像艺术学院党委副书记余程玲代表学院,与梨园村党委书记李开强正式达成合作共识:梨园村挂牌成为学院长期志愿服务实践基地,将影像宣传等专业资源持续输送至乡村一线。至此,“校地共建、长效赋能”从一句口号正式落地为制度性协议,标志着本次暑期社会实践从短期服务向长效机制的实质性跨越。

▲余程玲(左二)作“三下乡”实践感悟总结

▲梨园村“两委”干部与实践团合影留念
此次实践得到永安镇及梨园村“两委”全程支持,村书记亲自出镜配合直播与纪录片访谈,党群服务中心提供场地做课堂与驿站,是校地双向赋能的一次扎实落点——打破高校单一实训框架,以梨园村本地需求为核心,借助青年传媒力量补齐乡村宣传短板,既为学子搭起服务基层的平台,也持续放大双流数字乡村的示范效应。
梨园村的振兴发展,源自基层干部数十年如一日的坚守和担当;青年学子的青春价值,也正彰显于扎根田野、服务群众的务实行动之中。对智能影像艺术学院的青年学子而言,实践让他们深刻体悟到:手中的镜头不仅是记录工具,更是连接城乡、传播美好的桥梁;而这片双流热土,就是他们锤炼技能、践行责任的最好课堂。
正如梨园村党委书记李开强同志在总结会上所说:“你们带来的不仅是技术,更是一种观念的改变。”接下来,智能影像艺术学院将持续以梨园村为校地共建支点,把“影像助农”做成常态机制。水稻还在抽穗、葡萄正在转色、村民第一次自己开播的尝试已经在筹备。川传与梨园村的故事,秋天见,明年见,年年见。
来源:青春川传,智能影像艺术学院供稿
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